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新型冠状病毒肺炎

秋季学期将继续上课. | 新型冠状病毒肺炎新闻 & 信息

股权,多样性 & 包容

教师多样性资源 & 工作人员

建立多样性需要努力和正确的人来实现. 我们希望以下资源能够支持目前的教职员工努力在Chico州立大学营造一个包容和公平的环境.

教学资源

教学大纲示例,专业发展,电影和文学推荐.

教职员协会

校园社区内以多元化为导向的组织名单.

研究关注的焦点

教师的出版物 & 演讲、研究生集锦和硕士论文.

多样性培训

获得认证以更好地为我们校园的多样化成员服务,或者学会在招聘时避免偏见.

在Chico州立大学工作是什么感觉

克里斯汀Herrera肖像

克里斯汀Herrera
数学及统计学系助理教授

“来到Chico州立大学的学生对学习和成长有着令人敬畏的渴望. 他们是海绵,努力收集尽可能多的知识和经验,成为最好的自己. 他们在教室内外努力工作,为自己创造更好的生活, 他们的家庭, 和他们的社区.”

马尔科姆McLemore肖像

马尔科姆McLemore
STAR中心临时副主任

“并不是所有的学生都有‘顿悟’时刻,甚至不是所有学生都能轻易地顿悟. 有些学生,只需要一次对话就可以了. 其他人可能需要一到两年——我这么说是因为我就是这样的学生之一. 我花了几年时间才把它弄对. 但一旦他们做对了,这就是一个美好的时刻.”

Hyewon Pechkis肖像

Hyewon Pechkis
物理系助理教授

“我曾经是不知道如何开拓前进道路的第一代学生. 作为一个少数民族和女性, 对我来说,指导和支持第一代学生和弱势群体不仅仅意味着教学. 从某种意义上说,我是在回报我一路走来从老师和朋友那里得到的东西.”

职业发展机会

我们正在寻找优秀的候选人谁反映多元化, 跨文化, 以及学生群体的交叉恒等式. 我们希望教师和工作人员能够接受学生的成功,消除成绩差距, 是否有与不同人群打交道的经验, 并将对政策做出贡献, 项目, 以及支持包容性的活动, 可访问的, 以及公平的学习和工作环境.

在聚光灯下

在课堂上培养包容性